‘Campania Legge Lab’ e ‘Scrittori per la Costituzione’ ripartono con la seconda edizione del progetto, ideato da ‘Fondazione Premio Napoli’ e ‘L’Ufficio Scolastico Regionale’
Campania legge – Fondazione Premio Napoli rinnova l’obiettivo di potenziare la diffusione della cultura tra i giovani, favorendo il loro avvicinamento alla lettura in modi originali.
Per il secondo anno consecutivo prendono il via due progetti di lettura creativa, ‘Campania Legge Lab’ e ‘Scrittori per la Costituzione’, ideati dalla Fondazione Premio Napoli con l’Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, con l’obiettivo di contrastare la dispersione scolastica e la povertà educativa in Campania. Ben 18 gli istituti coinvolti.
Campania legge lab
Il progetto di lettura creativa ‘Campania legge lab’ riguarda le scuole secondarie di II grado della regione. Dopo il successo e l’entusiasmo delle scuole che hanno aderito lo scorso anno apre ancora di più a tutti gli istituti campani, coinvolgendo tutte le province della Campania.
All’interno di ciascun istituto sono individuati un docente referente, con il quale interloquire in fase di progettazione ed organizzazione, e due gruppi di almeno 5 alunni ciascuno, su segnalazione del docente referente. A ciascuno dei gruppi di allievi sarà assegnata la lettura di un testo tra quelli individuati da Fondazione Premio Napoli, che il giovane rielaborerà in forma diversa – teatrale, digitale, musicale, grafica, fumettistica.
Sarà valorizzata la fase laboratoriale, con più incontri con i tutor scelti da ‘Campania legge’ e U.S.R: l’attrice Greta Esposito per il teatro, il rapper e soulman Peppoh per la musica, il promotore culturale e digital content creator Emanuele Bosso per la videorecensione, il già direttore editoriale del Comicon Alino per il fumetto e il regista Gianmaria Fiorillo per il cinema.
Scrittori per la Costituzione
Rinnovato per il secondo anno consecutivo anche il progetto ‘Scrittori per la Costituzione’, in virtù del protocollo di intesa tra la Fondazione Premio Napoli e l’Ufficio Scolastico Regionale.
Il progetto gode della partnership del Centro di produzione Rai di Napoli, che ospiterà le giornate di incontro con gli studenti nella sua fase conclusiva, e si avvale della partecipazione di scrittori, intellettuali e artisti.
Il progetto affronterà quattro principi fondamentali della Costituzione: Istruzione, Ricerca tecnica e scientifica, Diritto di voto, Diritti civili (con particolare attenzione a libertà di pensiero e condizione giuridica dello straniero). Per ogni tema sono stati individuati inoltre due libri di riferimento, che saranno oggetto di un confronto tra gli studenti, e successivamente anche tra studenti, storici, intellettuali e artisti delle fiction e delle pièce teatrali, nel corso di quattro diversi appuntamenti presso il Centro di produzione Rai di Napoli.
Ogni classe o gruppo può realizzare un prodotto culturale – racconti, fumetti, brani musicali, cortometraggi, mini-pièce teatrali, opere d’arte o installazioni – ispirato al volume e all’articolo costituzionale relativo, che sarà presentato a fine anno scolastico alla Fondazione Premio Napoli.
La ‘Costituente degli studenti’
Un quinto incontro sarà dedicato inoltre a una Costituente degli studenti: una rappresentanza degli alunni delle scuole partecipanti, insieme con esponenti delle scuole che hanno aderito al progetto nell’anno scolastico appena concluso, si riuniranno infatti in un luogo istituzionale per definire 8 articoli che vorrebbero ritrovare nella Costituzione.
I commenti
Le due iniziative sono state fortemente volute dal presidente di Campania legge – Fondazione Premio Napoli Maurizio de Giovanni e dal direttore dell’Ufficio scolastico Ettore Acerra.
Le parole di Maurizio De Giovanni: “Il progetto riguarda la lettura considerata nella fase creativa, una dimensione in cui i giovani si sentono protagonisti del processo di lettura attraverso l’uso di un altro linguaggio. La lettura è l’attività più creativa che abbiamo, bisogna incentivarla e le scuole sono il presidio migliore in cui tutelarla e promuoverla”.
Il commento di Ettore Acerra: “Ho chiesto personalmente di inserire dei riferimenti al diritto e al dovere di voto: le proporzioni dell’astensione, durante gli ultimi turni elettorali, sono più che preoccupanti. Ricordare l’importanza del voto è una battaglia che chi si occupa di cultura deve sostenere insieme alle scuole”.
